全球生涯规划顶级专家黄天中二外开讲

——黄天中校长说:"我不是回来开讲座,我是回家看看我的孩子们!"

2017-09-22


全球生涯规划顶级专家黄天中二外开讲

黄天中校长说:"我不是回来开讲座,我是回家看看我的孩子们!"

9月20日,重庆第二外国语学校"优才计划"导师、终身名誉校长,华侨大学海外董事、教授,博士生导师黄天中博士在重庆二外开讲,生动有趣地为家长、老师及学生举办了三场关于生涯规划的讲座。

数字化时代的生涯规划

家长、老师需与时俱进

9月20日、21日,黄天中校长分别从《数字化时代中学生教师的生涯规划——你和你的学生都快乐吗?》、《数字化时代中学生家长的生涯规划——你和你的孩子都幸福吗?》和《你快乐吗?——数字化时代中学生的生涯规划》三个主题进行了精彩的演讲。

黄天中校长在演讲中表示,我们处于一个大时代,伴随着中国的发展,在世界中的角色已经发生了改变,需要的是全球化的视野;同时,我们的学习生活工作已在不知不觉中进入了数字化时代,这个时代铸就了"数字原住民"、"数字移民"、"数字难民"、"数字公民",需要的是未来化的格局。

"在这个时代里,教师与父母的权威弱化,素养、能力、知识获得的途径多元化,学生更倾向于自主、主动的学习,更加追求个性、自由、创新的生活。"黄教授表示,处于这个特殊的时代背景,孩子和家长、老师是双主体关系;要用"授人以筌"来引导孩子;要与00后"数字化原住民"的成长与时俱进,需要家长和老师们终身学习。




关注孩子成绩值以外的个性值

"授人以渔"不如"授人以筌"

黄天中校长说,在中学时代,每一个孩子身上都肩负了成绩值和个性值。"成绩值指学习知识,而个性值则代表学生解决问题的能力。""老师和家长不应该光注重学生的学习成绩,更应该注重多孩子们的个性培养。" 在"数字化时代",教育孩子时老师和家长应该有一个怎样的生涯规划?

在黄天中校长看来,生涯规划包括个人、家庭、职场、社会、国家和全球6个层面,包括学业、职业(择业就业)、创业、事业和志业5业。孩子考上名校就都幸福吗?"我们需要给孩子更多的空间,尊重他们的喜好,鼓励他们的个性化发展,鼓励他们做自己认为快乐的事情,做真正的自己,而不是在"表演"。上一辈人总喜欢把自己不能实现的愿望,强加给下一代孩子们的身上,从而让孩子们感到痛苦和压力。"

"新时代,讲究一个适应能力的培养。无论是老师、家长还是学生,都需要保持一个与时俱进、终生学习的能力。"家长和老师更需要用"授人以筌"的方式引导孩子,不能以一种"全方位呵护、无限责任"的方式为孩子撑起"保护伞"。

在平时的学习和生活中,鼓励孩子们尽量参加课外活动,多参加学校和社会社团、运动会、音乐会、博物馆志愿者等多种活动。"家长和老师都需要充分尊重孩子,要成为他们的引导者而非生硬的教导者,让他们自由学习、自由选择,不能成为孩子们的约束。"因此,老师和家长在为孩子做生涯规划的过程中,不仅需要了解当今社会的人才需求和孩子的职业倾向,同时也要了解孩子的兴趣和特长所在,帮助指导孩子确定合适的目标,激发孩子对理想目标的向往和追求,不断督促孩子朝着理想的目标迈进。


天中小语

没有抱怨,只有面对。

别看我一时,且看我一世

完美固可喜,缺陷也是美

亲恩难报,及时行孝

我心若静,风奈我何

没有失败的人,只有放弃的人

获得与付出,求心之所安

权利和权力都是争取来的。

掌声是给解决问题的人

慈悲种善因,服务得福果

只有攀登,没有巅峰

6位世界顶级大学终身教授及专家成二外"优才计划"导师

除了这三场重要的演讲,黄教授此次来渝还将受聘为二外终身名誉校长和优才计划导师。以黄天中教授为代表的导师们将为我校遴选初一、高一优秀新生,并对遴选出的优秀学生进行"一对一"全程学术及学业规划方向上的指导,倾力设计各个环节的培养计划。

据了解,目前,重庆二外已聘请包括黄天中在内的六位世界顶级大学终身教授及专家作为"优才计划"导师。重庆二外国际教育中心将组建专业海归教师团队作为"导师助教",协助导师对学生进行全程辅导与培养。"


黄天中教授介绍:

黄天中,从事长达52年教育生涯,现任美国乔治亚州托马斯大学"生涯规划—体验式学习"教授、中国总校区校长;中国国务院侨办直属华侨大学董事会董事、生涯管理学教授、博士生导师;美国纽约州库克大学"生涯规划—体验式学习"教授、中国总校区名誉终身校长。

1984年,他首次把美国MBA学位课程秒速赛车官方网址引进中国;著有《管理心理学》、《人事心理学》、《生涯规划概论》、《孙子兵法与生涯规划》《体验生涯》等多部心理学和生涯规划领域著作,并创建了中国第一所"临终关怀研究中心"。

应重庆二外董事长、校长吴先红博士之邀,2002年,黄天中校长开始担任重庆二外荣誉校长,为二外发展献计献策。

(黄天中校长三场讲座PPT已发至重庆二外官网)